数学一参考教材(一年级数学)

一、人教版一年级数学教材

2024版人教版一年级数学上册由人民教育出版社出版，由国家教材委员会专家委员会2024年审核通过。教材包含数学游戏和六个单元，重要学习任务集中在20以内数的认识和数的运算。主要知识点如下：

准备课中，学生要学会用点数法数出物体的个数，能从1数到10，初步建立数感。位置方面，以自己为中心，认识上下前后、左右的位置关系。在1-5的认识和加减法中，要会认、读、写1-5这几个数字，理解它们所表示的数量意义等。认识图形（一）主要认识长方体、正方体、圆柱和球这四种立体图形。6-10的认识和加减法中，要掌握6-10的加减法的计算方法等。11-20各数的认识中，要会数、读写11-20各数等。最后是认识钟表中的整时的认识。

二、苏教版一年级数学教材

2025苏教版一年级下册数学教材以清新活泼的设计风格和贴近儿童心理的内容组织为特点。教材内容层次清晰，涵盖了进位加法和退位减法、图形的初步认识（二）、数据分类（一）、认识20-99的数、两位数与整十数及一位数的加减法、简单的数量关系（一）、观察物体（一）等知识点。

整体由原来的7个单元内容调整为8个单元。删去了第五单元元角分，新增了三数据的分类（一），六简单的数量关系（一）及七观察物体。实践活动课由原来的我们认识的数和小小商店，变为图形的拼组，50有多大和数学连环画。

三、教材知识点编排特点

一年级数学教材知识点编排通常由简到繁、循序渐进。从最基础的数字认识、数量比较，到简单的加减法运算，再到图形的认识等，符合一年级学生的认知发展规律，逐步引导学生建立数学思维。

四、教材能力培养侧重

教材注重培养学生的多种能力，如通过观察物体、认识图形等内容培养空间想象能力；通过解决简单的数学问题，培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力；通过数数、计算等练习，提高学生的运算能力。

五、教材与生活的联系

教材内容紧密联系生活实际，如人教版教材用生活中的场景帮助学生认识位置关系，苏教版教材有购物中的加减法等内容。让学生在熟悉的情境中学习数学，感受数学在生活中的广泛应用，提高学习兴趣和积极性。

六、教材使用建议

教师在使用教材时，应充分利用教材中的情境图、活动等资源，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。家长可以配合教材，在生活中引导孩子运用数学知识，帮助孩子更好地理解和掌握教材内容。