网络教育取消了吗(网络教育学历含金量为零)

一、网络教育是否取消

自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，网络教育这一名称不再使用，但并非完全取消网络教育这种形式。已注册入学的函授、业余、网络教育学生按原政策执行。

二、网络教育名称改变原因

随着经济社会发展特别是教育数字化水平的提升，线上线下相结合已成为继续教育学习的主要方式，实践中“函授”“业余”等学习方式已基本趋同。为加强规范管理，教育部对高等学历继续教育的名称进行了统一调整。

三、网络教育曾存在的问题

部分高校停止网络教育招生，主要有以下原因：一是网络教育与学校校本部的定位不符，存在资源共享问题、网络教育教师队伍的质量问题以及对学生的监督和管理问题等；二是网络教育教师队伍良莠不齐，可能影响学生学习质量与毕业情况；三是网络教育学院与校本部其他学院脱节，信息资源共享困难，影响教育质量；四是网络教育通过互联网视频学习，难以保障学习进度和质量，监管也存在难度。

四、网络教育学历的含金量

网络教育学历是国家承认的。经过教育部批准的现代远程教育试点高校颁发的网络教育学历证书，经电子注册后，国家予以承认，可在学信网查询，与成人高考、自学考试、普通高等教育招生一样同属国民教育系列。在求职、考证书、公务员、研究生、评职称等方面，网络教育文凭都是可以使用的。虽然网络教育与全日制普通高校教育存在一些差异，但网络教育的学历在社会和企业中逐渐得到了认可。教育部也要求高校对网络教育学生严把入口、过程及出口关，以提高网络教育毕业生的水平，使其相当于本校全日制同类专业的水平。

五、网络教育学历被质疑的原因

过去，有些人对网络教育的质量存在疑虑，认为通过网络授课，学生无法像在课堂上那样与老师互动，无法获得同样的学习效果。也有人认为网络教育的考试作弊现象严重，导致学历的含金量被大大削弱。还有人担心企业对网络教育学历的认可度低。

六、网络教育的发展趋势

未来，网络教育将以新的“非脱产”形式继续发展，教学将更注重线上线下相结合，各高校也会进一步优化招生专业结构，提高教学质量和管理水平，以适应社会发展的需求，为学生提供更优质的教育服务。