网络教育属于什么教育形式

一、网络教育属于远程教育形式

网络教育即Internet远程教育，它跨越地理空间进行教育活动，是一种非连续面授教育，克服了传统教育在空间、时间、受教育者年龄和教育环境等方面的限制，带来了崭新的学习模式.

借助网络，师生即使相隔万里也可以开展教学活动，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，最大限度地突破了教育的时空限制，是师生分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式.

二、网络教育是一种新型的教育形态

网络教育是相对于传统教育而言的新型教育形态，它以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源，向教育者和学习者提供一种网络学和教的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动.

广义的网络教育是指网上教育，也称在线学习或网络化学习，它是通过Internet或其他数字化内容进行学习与教学的活动，包括目前在信息化教学过程中利用精品课程等进行的学习活动；狭义的网络教育则是指网络知识的培训.

三、网络教育属于成人教育方式之一

网络教育也称远程教育，属于成人类教育中的一种，是指运用互联网、多媒体等现代信息技术，采取在线和离线相结合、电子教材与文字教材相结合、课堂学习和自主学习相结合等学习形式，使学习者不受时间和空间的限制.

网络教育是国家成人学历的一种形式，受到国家承认，学信网终身可查，与成人高考、自学考试、普通高等教育招生一样同属国民教育序列，其毕业后拿到的学历可以考研、考公务员、出国留学继续深造等，在就业方面也能提高考生的综合竞争力.

四、网络教育是一种个性化的教育形式

网络教育运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议，为个性化教学提供了现实有效的实现途径.

学习者可以根据自己的兴趣和学科要求，自主选择和确定学习内容、决定学习时间和学习进度，从网上搜索知识，更好地理解、掌握和建构知识，充分体现了学习的自主性和个性化.